| 

Data Pustaka

  • Data Pustaka

    Rasulullah Pendidik dan Pengajar Sejati

    Nabi Muhammad Saw adalah seorang utusan Allah (Rasul) yangmemiliki peran atau tugas berbagai macam, Salah satu tugas yang dilakukan Rasulullah adalah menajdi pendidik dan pengajar yang sejati. hal ini dapat dilihat dari  perhatian Rasulullah SAW terhadap pendidikan dna pengajaran.  Ada 11 (sebelas ) bukti bahwa Rasulullah Saw sangat besar perhatiannya terhadap pendidikan dan pengajaran :…

    Read More
  • Data Pustaka

    Perlindungan Profesi Guru dan Dosen

    Perlindungan Guru Pemerintah, pemerintah daerah, masyarakat, organisasi profesi dan /atau satuan pendidikan wajib memberikan perlindungan terhadap guru dalam pelaksanaan tugas. Perlindungan dimaksud dalam ayat (1) meliputi perlindungan hukum, perlindungan profesi serta perlindungan keselamatan dan kesehatan kerja. Perlindungan hukum sebagaimaan dimaksud pada ayat (2)  mencakup perlindungan hukum terhadap tindak kekerasan, ancaman, perlakuan diskriminatif, intimidasi atau perlakuan…

    Read More
  • Data Pustaka

    Faktor Penyebab Perbedaan Pendapat

    Sejak dahulu kala sampai sekarang, umat Islam dihadapkan dnegan problem perbedaan pendapat.  Perbedaan dikalangan umat khususnya umat Islam disebabkan oleh beberapa hal, yaitu: Obyek kajian yang masih gelap. Islam adalah agama yang universal yang memiliki berbagai aspek didalamnya. Manusia harus memiliki pengetahuan dan pemahaman yang mendalam terhadap aspek aspek yang ada di dalam agama. Secara…

    Read More
  • Data Pustaka

    Mitos Pembelajaran

    Ada kesalahan fatal dalam pembelajaran yang memposisikan peserta didik menjadi obyek yang pasif, sementar guru diposisikan sebagai subyek. Pembelajaran yang seperti itu biasa disebut pembelajaran dengan sistem bank (banking sistem peadagogis) yang memiliki ciri sebagai berikut:  (a) Guru mengajar, siswa belajar (b)  Guru tau segalanya, siswa tidak tau apa apa (c) Guru berfikir, siswa difikirkan…

    Read More
  • Data Pustaka

    Tujuh Dalil Dalam Pembelajaran

    Pembelajaran diharapkan mampu membimbing, mendidik, mengatur dan melatih peserta didik dari tidak tau menjadi tau, dari tidak paham menjadi paham, dari tidak berkepribadian menjadi berkepribadian. Oleh sebab itu sekurang kurangnya ada tujuh dalil dalam pembelajaran yang harus diperhatikan para guru. Pengajaran harus berdasar pada problem. Memberi atau menghadirkan problem kepada siswa dalam pembelajaran akan menantang…

    Read More
February 2020
M T W T F S S
« Jan    
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
242526272829  

Gallery

Pengunjung Website

Flag Counter